一、老師拿戒尺打?qū)W生犯法嗎

我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，對(duì)你的老師打?qū)W生犯法嗎這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。”第15條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！毙∥鰯?shù)學(xué)成績(jī)不好，老師就對(duì)他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯(cuò)誤做法嚴(yán)重侵害了小析的人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)益。

引用法規(guī)
[1]《未成年人保護(hù)法》 第13條
[2]《未成年人保護(hù)法》 第15條

二、老師打?qū)W生是否犯法

1、老師打?qū)W生犯法，不可以體罰學(xué)生。
我國(guó)法律對(duì)老師打?qū)W生的行為所持的態(tài)度是老師打?qū)W生，在任何情況下都是不允許的。

2、《教育法》第二十九條規(guī)定教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

3、《教師法》還規(guī)定，對(duì)經(jīng)常的學(xué)生罵學(xué)生的教師，要依照《教師法》第三十七條的規(guī)定處罰?！督處煼ā返谌邨l規(guī)定如下教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。
（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;
（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;
（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.

4、《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
所以，老師經(jīng)常打?qū)W生罵學(xué)生是違法的。

引用法規(guī)
[1]《教育法》 第二十九條
[1]《教師法》 第三十七條
[1]《教師法》 第三十七條
[1]《未成年人保護(hù)法》 第二十一條

三、老師打?qū)W生犯法嗎？

專(zhuān)業(yè)律師法律分析
老師打?qū)W生造成輕傷以上傷害程度屬于犯罪行為，應(yīng)追究刑事責(zé)任。老師對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
法律依據(jù)
《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條
學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

引用法規(guī)
[1]《中華人民共和國(guó)教育法》 第二十九條
[1]《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 第二十一條

四、老師打?qū)W生犯法嗎?

您好，關(guān)于“老師打?qū)W生，犯法嗎?”這個(gè)問(wèn)題，我的解答如下我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，對(duì)你的老師打?qū)W生犯法嗎這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視?！钡?5條規(guī)定“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！毙∥鰯?shù)學(xué)成績(jī)不好，老師就對(duì)他罰站，用木板或教鞭打手心，老師的錯(cuò)誤做法嚴(yán)重侵害了小析的人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)益。如果需要法律方面的幫助，可以點(diǎn)擊“咨詢(xún)我”在線咨詢(xún)，律師為您解決法律問(wèn)題。

引用法規(guī)
[1]《未成年人保護(hù)法》 第13條
[2]《未成年人保護(hù)法》 第15條